L’Esperto di outplacement è la figura professionale che, soprattutto nei momenti di “crisi” aziendale, è in grado di impostare e sviluppare attività di ricollocazione del personale, a livello individuale e/o collettivo.

Il primo e principale compito di questa figura riguarda l’offerta di un servizio di consulenza informativa, logistica e psicologica, sia nel caso di outplacement individuale che collettivo. Questa figura si occupa, pertanto, di supportare il personale in cerca di un nuovo lavoro, motivandolo e accompagnandolo nel processo di valutazione delle proprie risorse, sia professionali che psicologiche, per stabilire insieme nuovi obiettivi, facilitando inoltre il contatto con il mercato del lavoro esterno. Nel caso di interventi collettivi, quest’Esperto cerca di trovare un accordo con le parti sociali (azienda e sindacato) e con le persone interessate, per definire i contenuti del “piano sociale”, ovvero un documento di riferimento di ogni intervento di questo tipo. Soprattutto negli ultimissimi anni, il cosiddetto outplacement collettivo, rivolto cioè ad ampi strati di lavoratori, ha avuto un forte sviluppo. Il livello di responsabilità di questa figura professionale è quindi molto rilevante, sia nei confronti dei candidati, sia in relazione alle imprese che commissionano il suo intervento. Infatti questa figura supporta talvolta l’azienda nel processo di selezione e nelle procedure amministrative per l’assunzione.

Competenze

L’Esperto di outplacement deve sapere come funzionano le imprese, conoscere il diritto del lavoro e il mercato del lavoro. Le competenze specifiche si riferiscono alle sue capacità di:

• interpretare e fornire informazioni, applicare procedure inerenti i contratti di lavoro, le paghe e i contributi, i diritti dei lavoratori, i licenziamenti, le assunzioni e le prove;

• gestire relazioni d’aiuto, interventi di formazione e di orientamento;

• elaborare piani di marketing.

Sono molto importanti per questa figura le attitudini all’ascolto, alla negoziazione, al problem solving e capacità di iniziativa.

Formazione

Per svolgere questa professione non esistono percorsi formativi specializzati. Sebbene sia sufficiente un diploma di scuola secondaria superiore ad indirizzo economico-aziendale, è preferibile il possesso di una laurea, preferibilmente in scienze del servizio sociale, scienze giuridiche, economia e gestione aziendale (vedi su http://offf.miur.it). Ma l’Esperto di outplacement può provenire anche da facoltà socio-umanistiche o psicologiche. I corsi di formazione regionali o i master di specializzazione non riguardano solo questa specifica funzione, ma la gestione delle risorse umane in generale. Per esercitare la professione incide notevolmente l’esperienza e l’apprendimento sul campo.

Carriera

In genere, un Esperto di outplacement inizia la sua attività come Operatore junior, svolgendo compiti di tipo prevalentemente tecnico/operativo. Solo dopo avere maturato una pluriennale esperienza nell’ambito delle attività di ricollocazione professionale, l’Esperto di outplacement è in grado di gestire con completa responsabilità ed autonomia questo tipo di interventi, spesso anche molto complessi. La mobilità verticale di questo ruolo prevede la possibilità di accesso ad incarichi di sempre maggiore responsabilità all’interno dell’Area “Gestione delle Risorse Umane”, come ad esempio quello di Responsabile del personale o di Dirigente di organizzazione e sviluppo.

Situazione di Lavoro

L’Esperto di outplacement può essere sia un dipendente a tempo indeterminato, inquadrato come impiegato o quadro all’interno di un’impresa, sia un collaboratore esterno o un consulente.

Quest’Esperto collabora con le altre figure professionali dell’Area “Gestione delle Risorse Umane” e intrattiene relazioni con diversi interlocutori: aziende che ricercano personale da assumere e/o da ricollocare, associazioni datoriali e sindacali, INPS e così via.

Egli opera sia all’interno di un proprio ufficio, dove utilizza normalmente il computer e le tecnologie telematiche, sia all’esterno, durante i numerosi incontri di lavoro.

Mediamente, la retribuzione dell’Esperto di outplacement varia da un minimo di 25 mila euro ad inizio carriera, fino ad un massimo di 50 mila euro lordi all’anno, se inquadrato come quadro.

Tendenze Occupazionali

Tenendo conto della situazione del nostro Paese, in cui la maggioranza delle imprese sono di piccole dimensioni, questa figura professionale non presenta un’alta occupabilità, poiché l’outplacement è un’attività praticata solo in aziende o gruppi di grandi dimensioni e specialmente nelle multinazionali. Tuttavia, la situazione si sta lentamente evolvendo ed in futuro si prevede un forte sviluppo di queste pratiche, che riguarderà sempre più ampi strati di lavoratori.

Non si riscontrano disparità di genere tra uomini e donne nell’accesso a questa professione.

Figure Professionali Prossime

L’Esperto di outplacement può ricoprire, con la stessa formazione, anche il ruolo di Esperto in selezione e sviluppo del personale.

Questa figura svolge tutte le attività relative alla ricerca e alla selezione del personale, definisce i profili necessari e individua i candidati ideali da inserire all’interno dell’azienda o dell’ente per cui lavora.

L’attività di selezione comprende una serie di compiti, collegati da un obiettivo finale che può coincidere con l’assunzione del candidato o dei candidati ricercati. Dopo aver elaborato il profilo del personale da acquisire, una volta chiarite le sue principali caratteristiche lavorative (tipo di formazione richiesta, competenze tecnico-professionali, ecc.), le sue attitudini (capacità di relazionarsi, intelligenza, creatività, capacità organizzative, di linguaggio, ecc.) e gli elementi anagrafici (età, stato civile, residenza, ecc.), si passa agli interventi di ricerca veri e propri. L’Esperto in selezione sceglie i mezzi e gli strumenti di reclutamento più appropriati (inserzioni, annunci, banche-dati sulle offerte di lavoro) e, una volta individuati i possibili candidati, dopo il vaglio dei curricula, porta avanti il processo di selezione, che di solito consiste in una serie di interviste e colloqui, ma anche di prove attitudinali, test psicologici, questionari di personalità, individuali e di gruppo, secondo procedure standardizzate che garantiscono riservatezza e trasparenza.

L’attività di valutazione riguarda perlopiù piani di sviluppo, motivazione e crescita professionale del personale già occupato o da assumere. A questo scopo l’Esperto è in grado di mettere in pratica, utilizzando metodi e tecniche appropriate, interventi di valutazione che hanno l’obiettivo di rilevare e di mettere in luce competenze possedute o potenziali. Uno strumento oggi molto utilizzato è quello dell’assessment center.

Competenze

Questa figura deve possedere una buona conoscenza generale del funzionamento delle organizzazioni, delle problematiche relative all’incontro domanda-offerta di lavoro e della psicologia. Le conoscenze specifiche comprendono teorie, metodi, tecniche e strumenti connessi al processo di selezione e valutazione del potenziale. Sono importanti capacità aggiuntive come una comunicazione efficace, ascolto attivo, empatia, assertività e problem solving. L’Esperto in selezione e valutazione conosce i principali strumenti multimediali e informatici. Fondamentale risulta la conoscenza di almeno una lingua straniera, in particolare dell’inglese.

Formazione

L’Esperto in selezione e valutazione del personale deve possedere una laurea specialistica, preferibilmente in psicologia ad indirizzo organizzativo (vedi su http://offf.miur.it), oppure in materie socio-umanistiche. I laureati in psicologia sarebbero, per legge, gli unici ad avere il titolo abilitante ad elaborare e somministrare i test di selezione e valutazione del personale.

Nella pratica, qest’Esperto può provenire anche da altri ambiti di studio ed essersi specializzato con un master post-laurea o con dei corsi di formazione specifici.

Carriera

La formazione continua permette all’Esperto in selezione e valutazione del personale di completare la propria preparazione e facilita la mobilità verso posizioni di livello più elevato. Per poter svolgere il suo ruolo come dipendente del settore pubblico, quest’Esperto deve superare naturalmente un concorso. Egli può aspirare a diventare Responsabile del personale o, nel caso di coloro che operano come dipendenti di agenzie per il lavoro, può arrivare a ricoprire col tempo il ruolo di Responsabile di area o di progetto/commessa.

Situazione di Lavoro

L’Esperto in selezione e valutazione del personale può operare all’interno dell’area del personale o delle risorse umane in aziende ed organizzazioni di dimensioni medio-grandi, come impiegato o quadro, in qualsiasi settore economico. Il cosiddetto “Cacciatore di teste” è spesso un libero professionista, frequentemente un ex-Direttore del personale, che assume l’incarico da parte di un’azienda committente per un intervento specifico. Svolge i suoi compiti principalmente in uno o più uffici, in quanto talvolta deve recarsi in aule adibite a colloqui, interviste, prove attitudinali e quant’altro. La sua retribuzione media annua, come dipendente con un inquadramento a livello impiegatizio, si aggira intorno ai 22 mila euro lordi all’inizio delle carriera, per arrivare ai 28 mila euro. Se invece l’Esperto in selezione e valutazione del personale è un quadro, può ottenere da 42 fino a 50 mila euro lordi annui.

Tendenze Occupazionali

Le prospettive future sembrano indicare un andamento positivo ed una richiesta crescente di questa figura professionale, soprattutto nell’ambito delle agenzie per il lavoro, nelle società di consulenza, oltre che nei Centri per l’Impiego. Anche se la presenza femminile è leggermente superiore, non ci sono differenze di genere nell’accesso a questa professione.

Figure Professionali Prossime

La figura professionale più simile all’Esperto in selezione e valutazione del personale è quella dello Psicologo del lavoro. Sono collegate a questa figura anche l’Esperto di outplacement e l’Head hunter (Cacciatore di teste).

L’Archivista di Redazione è il soggetto che cataloga, ordina e archivia tutto il patrimonio documentario di un giornale (fotografie, ritagli di giornali, appunti manoscritti e dattiloscritti, articoli, immagini, promemoria) e, su richiesta dei giornalisti e dei grafici, reperisce materiali per esigenze redazionali.
I compiti principali affidati all’Archivista di Redazione riguardano quindi la raccolta, l’esame, la classificazione, la disposizione, l’archiviazione e la conservazione dei documenti realizzati dal giornale, secondo criteri tali da assicurare il principio della libera fruibilità delle fonti .
Questa figura deve gestire sia un archivio cartaceo, organizzando e conservando in modo opportuno il materiale e redigendo schede descrittive dei documenti catalogati (per offrire strumenti di corredo utili alla ricerca), che un archivio elettronico. Quest’ultimo deve garantire un accesso ai documenti rapido e funzionale alle esigenze del personale operante nella redazione (giornalisti, redattori, grafici, scrittori, ecc.), che spesso richiede tempi di lavoro molto stretti e necessità improvvise. L’Archivista di Redazione si occupa quindi di organizzare i documenti digitali, garantendo la qualità e la sicurezza del materiale archiviato. Collabora, infine, con il personale operante in redazione nella ricerca di informazioni, dati e immagini, utili alla realizzazione di articoli e di interviste, non solo tramite l’archivio interno, ma anche tramite la ricerca on-line.
Competenze
L’Archivista di Redazione, oltre a competenze specifiche riguardanti le tecniche archivistiche per l’amministrazione gestionale di un archivio, sia cartaceo che elettronico, deve possedere capacità organizzative e relazionali, nonché avere buone competenze di logica sistematica che, insieme alla capacità di valorizzare contenuti e informazioni, danno qualità al suo lavoro. E’ necessario che l’Archivista di Redazione, oltre all’inglese, possegga una buona cultura sia generale che specialistica, qualora lavori nella redazione di pubblicazioni specializzate ad esempio in sport, natura, viaggi, gossip e così via.

Formazione
Per accedere a questo lavoro è preferibile avere una formazione di tipo universitario ad indirizzo umanistico. Nello specifico, è particolarmente adatta una laurea di primo livello in beni archivistici e librari ed eventualmente una successiva laurea specialistica (vai su http://offf.miur.it). Al di fuori dell’ambito universitario esistono anche corsi di formazione professionale, in particolare per ciò che riguarda l’editoria elettronica, a volte finanziati dalla Regione di appartenenza o dal Fondo Sociale Europeo, nonché alcuni corsi organizzati sia da associazioni che da enti di formazione privati.

Carriera
In genere si accede alla professione dopo un periodo di formazione e/o di tirocinio “sul campo”. Dopo un certo numero di anni di esperienza, è possibile diventare Responsabile di archivio o Capo archivista.

Situazione di Lavoro
Quella dell’Archivista di Redazione è una professione svolta prevalentemente alle dipendenze di case editrici di giornali, riviste e libri, in realtà aziendali di grandi o piccole dimensioni. Questa figura può svolgere il suo lavoro anche in ambiti diversi: biblioteche (vedi anche “Beni culturali”), istituti di ricerca, service specializzati in reperimento dati, archivi tematici di grandi imprese, associazioni e così via. L’Archivista opera in collaborazione con tutte le figure professionali che lavorano nella redazione e risponde del suo operato al Responsabile d’archivio. Il suo lavoro si svolge nel rispetto dell’orario contrattuale e la retribuzione è legata chiaramente alla posizione ricoperta, in relazione agli specifici compiti e responsabilità attribuite, al contesto lavorativo e agli anni di esperienza. Pertanto, la remunerazione prevista può variare da un minimo di circa 18.000 euro fino ad arrivare anche a 30.000 euro lordi annui.

Tendenze Occupazionali
Il trend occupazionale di questa figura, nello specifico dell’editoria libraria e giornalistica, appare sostanzialmente stabile. Tuttavia va notato che il settore dell’archivistica, che già presenta del resto una consolidata tradizione culturale, ha subito negli ultimi decenni un’eccezionale espansione, grazie all’apporto delle nuove tecnologie e all’esplosione dell’informazione, che hanno imposto la necessità di elaborare, manipolare, conservare e far circolare un’ingente quantità di dati. Le competenze e le attività svolte dall’Archivista di Redazione non sono pertanto legate esclusivamente, come si è accennato, al settore dell’editoria, ma sembrano essere richieste sempre di più nell’ambito di molteplici e differenti realtà produttive. Non ci sono particolari disparità di genere, tra uomini e donne, nello svolgimento di questa professione.

L´insegnante della scuola secondaria di 2° grado
 
L’Insegnante di scuola secondaria di 2° grado lavora con studenti di età compresa tra i 14 ed i 19 anni, fornendo loro una preparazione di livello superiore nella propria disciplina d’insegnamento.
L’Insegnante ha il compito di trasmettere allo studente una serie di conoscenze specialistiche, ma anche una visione d’insieme che lo aiuti ad approfondire ed integrare le singole discipline.
Le materie principali sono le seguenti:
• lingue e culture classiche (latino e greco) per il classico;
• matematica e scienze fisiche, chimiche e naturali per lo scientifico;
• lingue e culture di almeno tre Paesi per il linguistico;
• scienze giuridiche ed economiche per l’indirizzo economico-commerciale;
• arti grafiche, plastiche, figurative e audiovisive per l’artistico;
• forme della musica e della danza per il musicale;
• scienze di studio dell’uomo per il liceo delle scienze umane;
• tecnologie e loro sistemi operativi per l’indirizzo tecnologico-industriale .
Gli Insegnanti di ogni istituto elaborano ed attuano il Piano dell’Offerta Formativa (POF), in cui vengono indicate le linee guida del percorso formativo offerto dalla scuola. Quest’Insegnante dovrà anche rispondere dell’attuazione dei Piani di Studio Personalizzati, in cui sono individuati gli obiettivi specifici per i singoli allievi. Il PSP è fondamentale per la gestione e l’accumulo dei crediti che ciascun alunno, a partire dal terzo anno di ciascun tipo di liceo, si porterà in dote fino all’esame finale del quinto anno.